Shumëzimi me faktorë të ndryshëm

Rezultatet e të nxënit:

Nxënësi/ja kryen shumëzimin me faktorë të ndryshëm;
Nxënësi/ja kupton se shumëzimi është shumë e mbledhorëve të barabartë;
Nxënësi/ja bën ndërrimin e vendeve të faktorëve;
Nxënësi/ja kupton se kur faktorët ndërrojnë vendet prodhimi i tyre nuk ndryshon.

Materiali i nevojshëm:

Përshkrimi i njësisë:

Hapi 1

Sipas udhëzimeve në tabelë, kërkoni nga nxënësi/ja që të kryejë shumëzimin me faktorë të ndryshëm.

Hapi 2

Më pas udhëzoni nxënësin që të përshkruaj mbledhorët e caktuar, të bëj ndërrimin e vendeve të faktorëve dhe të kryej shumëzimin.

Qëllimi është që të identifikohen mbledhorët dhe të kuptohet se nëse faktorët ndërrojnë vendet, prodhimi i tyre nuk ndryshon.