Shqisat e njeriut
Rezultatet e të nxënit:
- Nxënësi/ja identifikon shqisat;
- Nxënësi/ja emërton shqisat;
- Nxënësi/ja kupton funksionin e shqisave.
Materialet e nevojshme:
- Fotografi ose figura të plastifikuara;
- Ngjitëse për kapjen e figurave të plastifikuara.
Përshkrimi i aktivitetit:
Hapi 1 | Vizatojmë ose printojmë të gatshme fotografi të shqisave si në vijim: shqisës së të pamurit, të dëgjuarit, të nuhatjes, të prekjes dhe të shijimit. |
Hapi 2 | Të gjitha këto i ndajmë nga njëra tjetra duke i prerë. |
Hapi 3 | Në anën tjetër printojmë fotografi të ndryshme sikurse në foton ilustruese. |
Hapi 4 | Nga nxënësi/ja kërkojmë që në mesin e të gjitha fotografive të gjejë shqisat dhe t’i vendos pranë fotografisë përkatëse. P.sh. vendosim fotografinë e veshit, afër fotografisë së ziles. |
Hapi 5 | Pas secilit kombinim, diskutojmë bashkë me nxënësin në lidhje me funksionin e shqisave, duke shpjeguar se me shqisën e të pamurit (syrin) e shohim diellin, hënën, natyrën etj. ose me shqisën e të dëgjuarit (veshin) e dëgjojmë zërin, dëgjojmë zhurmën, dëgjojmë muzikën |
Hapi 6
|
Përsërisim disa herë këtë aktivitet, deri atëherë kur nxënësi/ja mund të realizojë atë i/e pavarur. |
Leave a Reply