Ngjyrat
Rezultatet e të nxënit:
- Nxënësi/ja emërton ngjyrat;
- Nxënësi/ja identifikon ngjyrat e hapura dhe ato të mbyllëta;
- Nxënësi/ja koordinon pjesët;
- Nxënësi/ja ushtron motorikën fine.
Materiali i nevojshëm:
- Fletë me ngjyra të ndryshme;
- Laps;
- Vizore;
- Gërshërë;
- Marker;
- Shkopinjtë të drurit.
Përshkrimi i aktivitetit:
Hapi 1 | Fillimisht marrim një letër me ngjyrë të verdhë dhe në të vizatojmë 6 shkopinj të gjerë. |
Hapi
2 |
Më pas, disa letra me ngjyra të ndryshme i prejmë në formë rrethore. |
Hapi 3 | Në secilin shkop të vizatuar në letrën e verdhë, vendosim/ ngjisim nga 3 rrathë me ngjyra nga letra ( nga ata që kemi prerë më herët). |
Hapi
4 |
Gjithashtu, në 6 shkopinj të drurit, ngjisim në renditje të njëjtë nga 3 rrathë me ngjyra nga letra. |
Hapi 5 | Më pas e udhëzojmë nxënësin/ën që shkopinjtë e drurit t’i vendos në letrën e verdhë në vendet e tyre, bazuar në ngjyrën e njëjte të rrathëve, sikurse ne vidoen ilustruese. Fillimisht ofrojmë pak ndihmë, të cilën synojmë ta tërheqim gradualisht. Kështu nxënësi/ ja do të argëtohet dhe do të aftësohet që t’i koordinojë lëvizjet. |
Leave a Reply