Moti dhe stinët
Rezultatet e të nxënit:
- Nxënësi/ja Identifikon orenditë në dhomë;
- Nxënësi/ja dallon motin e vranët dhe me re të shiut;
- Nxënësi/ja dallon motin e kthjellët dhe me diell;
- Nxënësi/ja identifikon stinën e vjeshtës;
- Nxënësi/ja identifikon stinën e dimrit.
Materiali i nevojshëm :
- Karton i bardhë në formë rrethore;
- Lapsi , goma;
- Gërshërët, ngjitësi;
- Letra të bardha dhe me ngjyra;
- Lapsa me ngjyra;
- Faculeta letre (palloma).
Përshkrimi i aktivitetit:
| Hapi 1 | Fillimisht, sikur në videon ilustruese, në kartonin me ngjyrë të bardhë në formë rrethore, vendosim modelin e një dhome. Më saktësisht vizatojmë tavolinën me vazon me lule, dhe tepihun. Perdet i formojmë përmes faculetës. |
| Hapi 2 | Në katër fleta të vogël që kanë madhësinë e dritareve prapa perdeve, vizatojmë pamje të ndryshme. Në fletën e parë vizatojmë një pamje të errët dhe me flluska bore. Në fletën e dytë vizatojmë nja pamje të ndritshme dhe një diell. Në fletën e tretë vizatojmë një pamje të vranët me re dhe me shi. |
| Hapi 3 | Fillimisht në kartonin e bardhë, prapa perdeve e vendosim fletën e parë me pamjen e errët dhe nga nxënësi/ja kërkojmë të komentojë se ‘’ është natë, po bie borë dhe është stina e dimrit’’. |
| Hapi
4 |
Pastaj nga dritarja vendosim ilustrimin e ditës me diell dhe kërkojmë nga nxënësi/ja që të tregoj se ‘’është ditë me diell’’.
|
| Hapi
5
|
Në fund vendosim ilustrimin në të cilin janë të paraqitura retë dhe pikat e shiut dhe nga nxënësi/ja kërkojmë të komentoj se “është mot i vranët me shi dhe është stina e vjeshtës”. |
Leave a Reply